Beobachtungen, Beurteilungen, Selbst- und Fremdeinschätzungen überfachlicher Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern während des Unterrichts, Projekten, Präsentationen oder Berufspraktika zu erfassen und zu dokumentieren.

Die überfachlichen Kompetenzen von Schülerinnen und Schülern können bei vielfältigen Unterrichtsgelegenheiten (Praktika, Präsentation, Gruppenarbeit, Projekt, Rollenspiel, etc.) beobachtet werden. Es müssen dazu keine künstlichen Assessments eingerichtet werden. Die zu beobachtenden Kompetenzen können eingegrenzt und mit den Schülerinnen und Schülern für einen Zeitraum oder ein Projekt vereinbart werden.

Schülerinnen und Schüler ab der Klassenstufe 3

Abhängig von der Anzahl der Beobachter und dem Zeitraum

Die beobachtende Person macht sich zu den Kompetenzen mit Hilfe von Leitfragen Notizen und legt anschließend die Ausprägung der beobachteten Kompetenz fest. Diese wird in das entsprechende Online-Modul von SPROFIL als Profil eingetragen. Es erfolgt eine grafische Auswertung.
Die beobachtete Person hat ebenfalls die Möglichkeit die Ausprägung der Kompetenzen als Profil einzutragen. Anschließend sollte ein Gespräch stattfinden, bei dem beide Auswertungen die Grundlage bilden. Die Zusammenfassung mehrerer Profile können am Ende des Schuljahres als Zertifikat überfachlicher Kompetenzen den Zeugnissen oder Lernentwicklungsberichten der Schülerinnen und Schülern beigelegt werden. Zusätzlich zur grafischen Darstellung entsteht automatisch eine verbale Beurteilung der erreichten Kompetenzen. Die so erstellte Darstellung kann auch im Übergang Schule – Ausbildung den Bewerbungsunterlagen beigelegt werden.

Das Programm wurde von der Firma TRUMPF Maschinenbau Ditzingen und der Theodor-Heuglin-Schule Ditzingen entwickelt.

Für die Nutzung der Module und die Einrichtung des Schul- und Klassenrahmens auf dem Portal entstehen Kosten bis zu 15 € im Monat.

Beobachter 

Einbettung in den Unterricht, Internetanbindung

info@sprofil.de

www.sprofil.de